Emotional intelligent Führen und Anleiten

In der Ausbildung von Gesundheitsberufen entscheiden nicht nur Fachwissen und Lehrpläne über den Erfolg, sondern maßgeblich die emotionale Qualität der Beziehung zwischen Anleiter und Auszubildendem. Wer lernen will, braucht Sicherheit; wer führen will, braucht eine starke Beziehung.

Hinter jedem „schwierigen“ Schüler steckt oft ein dysreguliertes Emotionssystem. Dieses Seminar gibt wissenschaftlich fundierte und praktisch erprobte Werkzeuge an die Hand, um Lernblockaden zu lösen, die Motivation zu steigern und eine Beziehungsstabilität aufzubauen, die auch unter dem Zeitdruck des Klinikalltags standhält.

Das Seminar wird untermauert durch Erkenntnisse der Motivations-Psychologie, der Mimikresonanz® und Kommunikationsmodelle.

Zielgruppe: Personal im Gesundheits- und Sozialwesen, Führungskräfte, Pflegende, Praxisanleitende, Ärzte, therapeutische Berufe.

Dauer: 1 Tag (8 Std.) | Teilnehmeranzahl: max. 15 Teilnehmer.

Inhalte: Psychologie des Lernens – Motivation steuern mit dem NOVA-Modell und der Status-Tabelle; die emotionale Landkarte – Annäherungs- vs. Vermeidungssysteme verstehen; Emotionsmanagement in der Ausbildung – sicherer Umgang mit Angst vor Fehlern, Ärger und Überlastung bei Azubis; Beziehungsstabilität im Mentoring-Prozess und Positivitätsresonanz; Team-Interaktionsanalyse – Rangordnungen, Sympathien und Rollenkonflikte; Emotionen der Transformation – Begleitung von Veränderungsprozessen und kritischen Phasen; der Motivkompass® – die vier Grundmotive nutzen; Werkzeugkiste für die Praxis – Resonanztechniken und prozessorientiertes Reframing; Sprache bewusst einsetzen – Motivation vs. Vermeidung.

Lernziele: Du verlässt das Seminar mit einem tiefen Verständnis dafür, was im Kopf und Herz deiner Schützlinge vorgeht. Du lernst, Widerstände nicht als persönlichen Angriff, sondern als biologisches Signal zu lesen, und förderst mit dem Motivkompass und gezielten Reframing-Techniken eine nachhaltige Begeisterung für den Pflegeberuf.

Kosten: bitte anfragen.